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上海耀华外籍执行校长揭秘:国际学校的吸引力何在?

立洋国际教育 2016-12-16 10:23

  是每一个学生都能进入世界名校,单纯以这一标准来衡量所有人也并不公平。希望每一个普通人都能在社会中找到自己合适的位置,找到真正适合自己的东西。

  不钟爱天才,培养普通的“全人”

  高高瘦瘦的美国帅哥走进会议室,长手长脚让沙发显得有些狭小,谈起教育儒雅有风度,聊起家人又温柔害羞,这是上海耀华国际学校古北校区的外方校长Jeffery Quackenbush,已经在耀华工作了九年,同事们亲切地称他为“Mr.Q”。

上海耀华外籍执行校长揭秘:国际学校的吸引力何在?

  Jeffery Quackenbush (耀华上海古北校区外籍执行校长)

  “中国亲戚时常问我,到底要不要把孩子送来我们学校?”这位中国女婿所面临的,也正是如今每一个中国家长都在思考的问题。

  留学潮愈演愈烈的今天,更多的家长希望孩子能够在海外高校进行深造,得到最好的教育。国内的国际学校原本是一个非常便利的准备途径,能够提前适应国际考试系统,帮助孩子取得更好的考试成绩,然而,随着国内留学市场的开发,越来越多的大学开始接受高考和语言考试等成绩作为入学标准,出国留学也越来越低龄化,国际学校似乎不再是一个必选项。

上海耀华外籍执行校长揭秘:国际学校的吸引力何在?

  国际学校的吸引力何在?

  耀华作为上海第一批真正意义上的国际学校,已有十余年历史,以“全人教育”为理念办学,至今向世界各地高校输送了700 余位优秀毕业生。首先,最简单的原因是,家长希望自己的孩子未来能够进入国外大学就读,国内国际学校是一个很好的准备途径,这是一个最表面的原因。

  “选择国际学校的很大一部分原因是因为家长和学生对国内高中教育现状不满意。”Mr.Q 直言不讳,“当然,大部分选择我们学校的家长是因为对于素质教育有着更执着的追求,他们认同我们‘全人教育’的理念,希望除了成绩提升,孩子的品格也能在这里得到培养,全面发展。”

  最重要的是,国际学校成为了中西方文化天然的交汇点。在本地环境中成长起来,受传统文化熏陶的学生,与来自世界各地的国际教师面对面的交谈之中,学生直观接触到全新的观念和想法,中西方思维直接碰撞,彼此吸收相长,自然而然地发生文化结合。

  除了文化,学校在管理上也充分体现了“国际化”,中外校长共同管理治校,带来全新的理念融合;来自世界各地,不只是英语国家的国际教师来到中国,和中国教师一同,给孩子传播更多元的知识。

  在这一过程中,国际学校起到的另一个重要作用,是安抚忐忑的家长。相较于把青春期的孩子孤身一人送到大洋彼岸,国际学校为家长和孩子的全新生活之间,架起了桥梁,及时的沟通,让家长也能感同身受文化环境的变迁,理解学校运行的种种方式,不再对孩子在陌生环境中的转变鞭长莫及。

上海耀华外籍执行校长揭秘:国际学校的吸引力何在?

  全人教育,不止于天才

  当被问到,在中国,要成为顶尖国际学校会遇到什么样的挑战,Mr.Q 给出了一个特别有人情味儿的答案。

  “最首要也是最关键的,就是要有合适的团队,让学生们能够确实看到,我们是如何对待彼此的,在耀华,从老师到主任,从总经理到大厨,团队并没有很明确的中外分工,各个学科都有中外教师,还会一同组球队,与学生对战。身体力行,就是最好的榜样,无论学生将来是在海外还是回国工作,无论面对什么样多元的环境,他们都能很好地融入每一个地方,这是家长和耀华共同的愿景。”

  在校长眼中,国际学校的使命绝不仅仅是把学生送进高校的大门就撒手不管,而是帮助他们找到最适合的大学,使之有能力在其中过有趣的日子,热爱生活,顺利毕业,再走向社会和未来人生。

  不是每一个学生都能进入世界名校,单纯以这一标准来衡量所有人也并不公平,耀华不钟爱天才,而是希望每一个普通人都能在社会中找到自己合适的位置,找到真正在乎的东西。如果你的成绩很好,却无法和他人协作沟通、无法接受其他文化的差异;如果你没有真正拥抱和融入社会,对于学校之外发生的事情毫不关心;如果你没有影响他人的能力和关爱他人的心,也从不曾主动承担责任,而仅仅在意是否进入名校或世俗的成功,这是校长理解中,教育的失职。

  耀华在招生时就已经践行了这个道理。在最基础的语言问题上,学校为尚未达标的学生准备了专门辅导,以帮助他们达到入学要求;对于不同的课程,也会设置不同等级的班级,对症下药。

  “你不需要在入学时就有很高的学术造诣,如果我们只招收成绩最顶尖的学生,招揽业界口碑最好的名师,再建造华丽的校舍,这其实是最简单的办学道路。”Mr.Q 笑言,“我什么也不需要做,凭借原本就优异的成绩,老师的名声,学生殷实的家境,他们都还是会去最优质的学校,这太简单了,耀华的理念是让所有人都得到‘全人教育’的机会。”

上海耀华外籍执行校长揭秘:国际学校的吸引力何在?

  志在多元,机遇与挑战

  很多西方国家都把上学看作是为找工作做准备的前奏,而国内大环境对教育极度重视,孩子上学问题是每个家庭的头等大事,家长把教育视作提升未来生活水平的方式。

  “我的妻子是中国人,她总说要让儿子上最好的学校,我回答她可以啊,只要他能得到奖学金,或者能够打工养活自己,那就去读啊,我妻子就会反驳我说,不行!我们要卖掉家里的房子!卖掉家里的一切供他上学!而这在美国是绝对不可能发生的。”Mr.Q 夸张地模仿着妻子的语气,逗乐了大家。这位曾经入伍当兵,靠军队拨款读完大学的美国人,即使现在一半的家人都是中国人,还是会对国内动辄倾尽全家之力供一人读书的“无私奉献精神”感到震惊。中国家庭有意愿,也有能力为教育投资,这是经济层面上来讲国际教育产业迅速蓬勃发展的最根本原因。

  此外,大多数家长倾心于国际教育,是因为想要看到孩子健康快乐地成长,担心应试教育剥夺了幸福的童年,同时也希望他们能够在工作、生存的斗争中自然而然地获得成功,家长所面临的这个抉择,就是他们选择国际学校的原因。

  有一个最常被询问也最难以回答的问题:国际学校是不是作业会更少?

  答案很复杂,从“题海战术”的角度,这样的书面作业的确比较少,但学生不会因此而整天躺在家里睡大觉,他们面临更多的拓展课题、数据研究、社会调研等不同的任务,这部分内容教给学生学习的方法,带他们找到兴趣所在,让他们更好地融入社会、成为更好的人,这是国际教育赋予学生最好的体验。

上海耀华外籍执行校长揭秘:国际学校的吸引力何在?

  中国地大物博,每个人都想要得到最好的教育,目前已经存在的中高考考试系统,使人们面临着越来越大的择校压力,但现在并未出现比现行体制更为公平的替代品。像耀华这样一批优秀的国际学校所能做的,就是走在前面,引进海外成功样本,在国内寻找可以吸收、结合的连接点,让教育部门、家长能够看见,在教育领域,有一个新的方式能为现有机制带来改变。

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