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上外双语国际高中高一学生参观上海博物馆

上外双语国际高中 2016-10-09 15:13

  中国国际教育网讯:9月21日下午,上外双语国际高中高一全体学生在樊老师的带领下,到位于人民广场的上海博物馆进行高一学生的第一次人文行走,以此衔接学生们第一单元对于神话的研究。与普通的课程不同,人文行走是该校特有的课程,其目的是为了在真情实景中通过学生与老师或学生与学生互相交流讨论中华几千年文明,从而使参与者能真正地收获对历史,对古代文明的理解与感悟。因此对于古代文明的学习,绝不只是白纸黑字那样简单......

上外双语国际高中高一学生参观上海博物馆

  当我们缓缓走向小臣单觯时,它带给我的感觉是简单。比起其他青铜器,它既不精致也没有其它特别的用处,但在我眼里,它这个质朴的外表下,蕴藏着一段精彩的历史……

上外双语国际高中高一学生参观上海博物馆

  同学们一开始注意到的便是它身上奇特的纹路,大家都议论纷纷。纹路看起来好像跟其它青铜器差不多,实际上是我们没有专门研究过青铜器,所以“眼拙”。行前仔细阅读了人文行走的资料,我了解了在颈部的那一道纹饰,是宽线条回首鸟纹和回顾龙纹,而且首尾衔接。这个特点其实我曾经思考过,相比之下,好像大部分西周的青铜器都有共同的特点,就是雕刻纹饰精美,而且比较端庄厚重。之前樊老师在选修课中提到,到西周这个时期青铜器中礼乐器众多。那么是不是说明当时的人们在解决温饱问题的基础上,已经开始把目光转向对于美的欣赏呢?大家投入积极的讨论,但同学们对于这个问题的认识还只是一知半解。事实上,知晓在周朝时期周公制定了礼乐制度,那么这个问题也就明白了。

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  直到老师提醒,我们才发现小臣单觯腹内的铭文。资料显示,其腹内底的铭文四行共有22字,记载的是周成王平定武夷叛乱这件历史事件。其实老师在介绍周公时,我的脑海里首先想到的是白居易的那首《放言五首(其三)》中的那句“周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时。”现在才真正了解了历史。周公辅助武王伐商,平定了天下。后来周武王驾崩之后,年仅10岁的成王继位。因为成王过于年幼,周公便代为执政。管叔,蔡叔和霍叔怀疑其用意是篡夺权位,于是到处散布流言,诬蔑周公。后来他们召集了纣王儿子武庚以及一些蛮夷部落,进行了叛变。周公再次协助周成王率师东征,以极大力量平定了此次叛乱。之后小臣单作为参与此次平叛的将领,受周公赏赐十朋贝,因而制作了小臣单觯这件礼器。现在,这件礼器就安静地摆在我面前,它像一位淡定年长的老人,轻轻向人们诉说这那段遥不可及的历史……

上外双语国际高中高一学生参观上海博物馆

  对古代文明,对历史的学习要融于情景之中,真正见到这些青铜器时的感觉是完全不同于白纸黑字所带给你的。凝视着青铜器上神秘的纹路,眼前仿佛再次浮现历史那一幕幕。编撰史书的人可能在书中添加了其主观见解,然而,跨越了千年的悠悠岁月,这些安静地躺在柜中的青铜器,却向我们这些华夏民族后裔客观地解说着那些遥远的史实……

上外双语国际高中高一学生参观上海博物馆

  本次人文行走使我感受颇丰,我对于历史的感悟也迈上了新的台阶。

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